掌上梅州讯近日 ，为期正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程，
市教育局相关负责人表示，州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、量感、整体提升全市中小学数学教育质量 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，同时 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，24点、
根据《工作方案》 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。深化基础教育课程改革的重要举措 。逻辑奠基”，形式多样的数学实践活动，
针对不同学段学生的认知特点 ，进一步转变数学学科育人方式 ，数学有用”为核心 ，课题研究 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，重点发展学生的抽象思维 、数学图形拼贴画等趣味性强 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，乘法口诀飞行棋 、项目学习 、跨学科论坛 、模型建构、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，重点提升学生的数学思维能力 、通过数学实验 、通过数学建模 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。推理能力 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
创新应用” ，提炼可复制 、重点培养学生数感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、勇于创新的精神品格 ，可推广的梅州经验 。课后服务与校园文化建设中。